朝阳区教师发展学院“学研训用——心理项目组”到新教育实验分校开展调研指导
为了培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质和不懈奋斗、荣辱不惊、百折不挠的意志品质，北京市陈经纶中学新教育实验分校在朝阳区教师发展学院“学研训用——心理项目组”的大力支持下，开启了助力学校发展的积极探索与实践。近日，“学研训用——心理项目组”先后通过到校和线上的方式对新教育实验分校开展调研指导和研讨。
朝阳区教师发展学院闫新全书记、德育心理培训中心杨红主任、小学研修部“学研训用”项目心理组牵头人张群智老师，心理组成员荆承红博士、单洪雪老师、石心博士、何冲老师、闫凌睿老师一行走进新教育实验分校，与基地校新教育实验分校陆学清校长、赵海娟副校长及项目组团队核心成员一起座谈，针对学校现状、发展方向等进行有效互动。
赵海娟副校长向项目组介绍了学校基本情况、一体化德育建设以及心理特色：新教育实验分校秉承百年经纶精神，不断丰富学校文化内涵，逐步建立并完善了“蝶彩”文化。她表示，在学校党支部带领下，新教育人领会内涵，精准对标，构建了“一体化德育体系”理念暨“创设育人新生态，打造成长全场域，促进生命自发展”，形成学校“一核一轴四翼”一体化德育体系的内容架构，并力求通过九年四段的整体构建，通过心理积极品质的培养，让每个人都能把生命中的爱和亮点全部展现出来，为社会焕发出自己独有的美丽光彩，最终实现自身的生命价值。
陆学清校长结合学校的文化建设、教师队伍建设、学生培养目标等发展方向，从心理健康教育需求的维度进行详细阐述；核心团队的成员则围绕各部门的困惑进行具体交流。
闫新全书记从“学研训用”项目组研修模式、双向奔赴的共赢、专业指导的方式等方面进行详细介绍；项目组的专家们则从生命化的教育课程构建、心理专业队伍发展、心理健康教育特色活动、家校有效沟通、学科渗透、成果展示形式等方面给予充分指导。
通过实地调研和座谈，大家共同提炼挖掘学校发展研究点，为项目后续的实施提供了有力的帮助和支撑。
第二次研讨采取线上互动的形式开展。朝阳区教师发展学院德育心理培训中心小学研修部“学研训用”项目心理组牵头人张群智老师组织活动，项目组成员以及新教育实验分校党支部闫明建副书记、赵海娟副校长共同参加研讨。
赵海娟副校长结合首次调研座谈情况，从项目背景、项目主题、工作思路、工作目标、具体实施等方面解读学校“学研训用——心理项目”一体建设方案；项目团队专家们结合方案的可行性作出具体指导。
闫明建副书记在总结发言中表达了对“学研训用——心理项目组”的衷心感谢，表达了对“联动赋能 助力蝶园”项目促进学校发展的信心，并表示，在“蝶”文化精神的熏陶下，新教育实验分校将继续积极探索心理健康教育管理的新模式，促进学生思想道德品质、科学文化素质和身心健康协调发展，培养担当民族复兴大任的时代新人。
合影
