本部高中校区与内蒙古巴林左旗林东第九中学联合开展地理“同步课堂教研”主题活动
近日，北京市陈经纶中学本部高中与内蒙古自治区巴林左旗林东第九中学携手举办了地理“同步课堂·同步教研”主题活动。该活动依托京蒙教育协作智慧平台在内蒙古自治区和北京地区进行线上直播，旨在通过共享优质课程，深化两地教育教学经验的交流与共享。活动的主会场分别设在陈经纶中学本部高中的双师教室以及巴林左旗林东第九中学的双师教室，并同时在内蒙古的多所学校设立分会场，线上共有600余名教师共享教研。
本次活动的主题为“基于‘生动·互动·能动’特征的互动式教学研讨——以太阳视运动问题为例”。活动中，巴林左旗林东第九中学的骨干教师田虹与陈经纶中学本部高中的青年教师张真，共同围绕这一主题进行授课。两位老师采用“同课异构”的教学方式，聚焦于太阳视运动的基本原理及其实际应用，为听众呈现了两堂风格迥异却同样精彩的地理课。
田虹老师带领学生从概念上认识地球公转的地理意义。张真老师在田虹老师课堂教学和学生实验的基础上，运用太阳视运动的原理带领学生解决实际问题，内容新颖，过程生动。
首都师范大学教师教育学院语言人文教育系副教授、硕士生导师杨光和特级教师、正高级教师、陈经纶中学教育集团课程中心主任赵卿，分别进行细致入微的课例点评。赵卿老师还以其丰富的教育经验和独到的见解，带来了一场精彩的微讲座。
与会教师一致认为，两位授课老师均能以实践问题为核心，巧妙地将教学情境与学生日常生活紧密相连，课前准备之充分、课堂呈现之生动，无不彰显出扎实的教学基本功与深厚的专业素养。尤为值得一提的是，两位老师在课堂上不仅传授知识，更侧重于激发学生的思维活力，通过设计一系列实践活动，引导学生在动手操作中领悟知识的真谛，这种“做中学”的教学方式有效提升了课堂的互动性和教学效果。学生在后续调查问卷中反馈，在这样的课堂氛围中，不仅能掌握知识，更能学会如何思考、如何应用，真正实现了知识的内化与升华。
张真老师上课
