集团小学学段开展“双师共研”系列活动之小学三年级英语专场活动
为深入贯彻集团化办学改革方针，全力推动教育优质均衡发展，进一步助力京蒙教育协作迈向全新高度，3月26日，陈经纶中学教育集团小学段充分发挥“双师课堂”技术优势，对优质教育资源进行深度整合，开展了一场以“双师共研促成长、区际联动共提升”为主题的小学三年级英语专场活动。
此次活动聚焦三年级英语教学，旨在通过创新教学研讨模式，搭建起跨区域交流的桥梁，促进教育理念与教学方法的互通互鉴，提升教师教学水平，为学生带来更优质的教育服务，推动京蒙两地教育协同发展，让教育改革成果惠及更多师生。
好课分享
活动主会场设在帝景劲松分校帝景北校区，帝景劲松分校乐贤校区、聚沙校区、崇实分校、保利小学设分会场，内蒙古自治区英语学科教师线上参会。各校区三年级英语教师齐聚“双师教室”，通过线上线上线下相结合的方式，实时观摩、热烈研讨，实现优质教育资源共享。
保利小学李东男老师、帝景北校区王芳老师和崇实分校霍梅老师围绕三年级北京新版教材第三单元“四季”，进行连续课时教学展示。三位教师深入挖掘教材内容，创新教学方法，共同探索如何用好英语新教材，培养学生核心素养。
李东男老师以北京四季流转为经，古诗意境为纬，构建融合自然观察、文学赏析的沉浸式跨学科学习场域，引导学生基于四首古诗作品与北京四季进行时空对话，形成学生的立体文化认识。李老师借助AI智能技术，创设英国小朋友来北京研学的真实情境，画面生动，激发出学生的浓厚兴趣。在此基础上，李老师引导学生利用AI工具展示与感受北京四季之美，同时提高口语表达能力，充分彰显了AI技术高效便捷的特点。
王芳老师以学生主体理念为笔、教学创新为墨，绘就精彩课堂。她借小白板提升互动，自创“151策略”启迪创意，利用学生互纠环节激发思维，多元评价促进反思。王老师的课堂，融合AI技术，展示生动画面，点燃学生兴趣，在情境中引领学生领略“北京四季如画”之子主题活动，实现科技与教育的完美交融。
霍梅老师以清晰架构为骨、丰富内容为肉，打造出极具条理的教学设计。霍老师的课堂，以听、说、读、写、表演等多样互动为弦，弹奏出激发学生兴趣的乐章，极大增强课堂参与感；深挖北京四季资源，让学生沉浸于京城四季之美；评价体系全面，兼顾知识掌握、课堂表现与参与度，精准评估学习成效；丰富板书与课后作业，为学生筑牢知识根基、拓展学习边界，助力知识巩固与延伸。
专家引领
展示课结束，帝景劲松分校赵清组长、张慧老师、保利小学刘娜主任、崇实分校裴钊主任登场，高度评价三位授课教师的教学成果，带来了一场精彩纷呈的点评盛宴。她们一致认为：在教学理念与内容把握上，三位授课教师精准落实新课标要求，探寻知识与现实连接点，创设了贴近学生生活的真实情境；巧妙融入AI技术，为课堂注入新活力，提升了教学实效；教学方法运用上，践行“授人以鱼不如授人以渔”，以精准指令、清晰步骤答疑解惑，让学生从“学会”转变为“会学”，还以清晰框架和逻辑线条，帮助学生构建了完整知识体系。
此次“双师共研”小学三年级英语专场活动，是集团小学学段推动教育改革与区域协作的生动实践。活动中的思维碰撞与经验分享，为英语教师带来新教学思路和方法，为课堂注入活力。未来，集团小学学段将持续深集团化办学改革，依托前沿技术拓展教育资源共享，在京蒙教育协作中发挥更大作用，让优质教育惠及更多学生，培育全面发展的时代新人，为教育事业发展贡献更大力量。
李东男老师上课
